PASCH-Schulen: Gymnasium Nr.1 in Lublin (Polen ) und geisteswissenschaftliches Gymnasium in Riwne (die Ukraine)

Projekttitel:

Polen und die Ukraine in einem Team!
(Teil 2, April 2013)

 Beschreibung des Projekts:

An diesem Projekt werden 7 Sch?ler und 3 Lehrer aus dem Gymnasium Nummer 1 (Lublin, Polen ) und die Sch?ler des geisteswissenschaftlichen Gymnasiums mit ihren Lehrern teilnehmen. Die Gastsch?ler aus Lublin werden bei den Sch?lern vom Riwneer Gymnasium ?bernachten.

Ziele des Projekts:

Die Sch?ler:
? entwickeln die Sprachfertigkeiten,
? kn?pfen die zwischenmenschlichen Beziehungen an,
? besichtigen die Sehensw?rdigkeiten von Riwne , von Kremenez und Potschajiw, die sich in der N?he von Riwne befinden,
? lernen Sitten, Br?uche und Kultur von den beiden Partnerl?ndern kennen,
? verbessern die Sportf?higkeiten,
? entwickeln die Toleranz zu den anderen Kulturen.

Zielgruppe:
Die Sch?ler von beiden PASCH- Schulen.

Projektphasen:
I Phase:
Vorbereitung des Projekts, Bestimmung der Projektt?tigkeiten, Feststellung der Verantwortungspersonen, Zeitplanung des G?stebesuches aus Lublin.

II Phase:
Durchf?hrung des Projektes.
II Phase:
Beschreibung der Aktivit?ten des Projekts und Evaluation.

Aktivit?ten im Projekt;
? Organisierung des Integrationstreffens auf Deutsch,
? Besichtigung von Riwne, Kremenez und Potschajiw
? Veranstaltung der Tage der polnischen Kultur in der Schule unter dem Motto: Polen und Ukraine n?her zusammen!
? Organisierung des Basketballspieles zwischen zwei Mannschaften von beiden PASCH- Schulen.

Die Tage der polnischen Kultur – Programm:
? Vorstellung der ber?hmten Pers?nlichkeiten, die in der Region der Westukraine und in der Umgebung von Riwne gelebt haben, in der Form der Multimedia- Pr?sentation auf Deutsch
? M?ndliche Pr?sentation der kulturellen Br?uchen der beiden L?nder,
? Darstellung der Ergebnisse von der fr?heren Arbeit an dem Projekt, die im Lubliner PASCH-Gymnasium im Juli 2012 organisiert wurde
? Darstellung der Volksm?rchen beider L?nder auf Deutsch
? Besichtigung der ukrainischen St?dte, die mit Geschichten von Polen und der Ukraine verbunden sind.

 Zeitplan:

 Ankommen der G?ste in Riwne und Unterkunft in Gastfamilien. Die Lehrer wohnen im Hotel.

Erster Tag
1. Das Integrationstreffen auf Deutsch
- Erinnerung an Zusammenarbeit im Juni 2012 in Lublin
- Theatermethodik im Deutschunterricht
2. Das Basketballspiel zwischen zwei Mannschaften von beiden PASCH- Schulen.
3. Stadtrundgang durch Riwne. Besichtigung der Stadt.

Zweiter Tag
1. Besichtigung von Kremenez und Potschajiw unter dem Motto „ Polnische und ukrainische Kulturen in der Westukraine “

Dritter Tag
Der Tag der polnischen Kultur in der Schule unter dem Leitmotiv:
Polen und die Ukraine n?her zusammen!
1. Pr?sentationen „Die Westukraine als Teil von Polen bis 1939“, „Polnische Spuren in Riwne und in der Umgebung“
2. Darstellung von Polnisch als dritte Fremdsprache im Gymnasium.
3. Das Theaterspiel auf Deutsch: „ Diese wundersch?ne M?rchenwelt!“
4. Evaluation des Projekts

 Zeitrahmen des Projekts: drei Tage

Sprachniveau:
Am Projekt werden die Sch?ler der 10 und 11 Klassen des Riwneer Gymnasiums teilnehmen. Unsere Sch?ler sind auf dem Sprachniveau A2, B1.

 Projektprodukte:

• Die ukrainischen Sch?ler machen die Multimedia- Pr?sentation ?ber die ber?hmten Pers?nlichkeiten, die in der Region der Westukraine gelebt haben.
• Die ukrainischen Sch?ler drehen einen kurzen Film (Fotostory) ?ber ihren Aufenthalt in Lublin im Juni 2012 und ?ber Zusammenarbeit mit polnischen Sch?lern am ersten Teil des Projekts.
• Die polnischen und ukrainischen Sch?ler machen eine Fotoausstellung, wo ihre Sitten, Br?uchen und Kultur dargestellt werden.
• Die ukrainischen Sch?ler machen ein Fotoalbum: Polen und Ukraine n?her zusammen!

Evaluation des Projekts:
Nach der Besichtigung von Kremenez und Potschajiw f?llen die Sch?ler die Evaluationszettel „Polen und die Ukraine: viel Gemeinsames und viel Unterschiedliches“ aus.
Erwartungen:
Wir erwarten, dass dieses Projekt erfolgreich fortgesetzt wird. F?r beiden Schulen wird das eine gute Werbung und auf diese Weise mehrere Interessierenden f?r Deutsch als Fremdsprache. Au?erdem wird dieses Projekt als Ergebnis der T?tigkeit des PASCH –Programms.
(Vorbereitet von Larysa Popenko, PASCH-Koordinatorin Gymnasium Riwne)